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《制度的善意就是包容年輕人的創(chuàng)意》嘻哈學車成典型創(chuàng)新項目！

聽說一個創(chuàng)業(yè)者融資的時候，10％的股份賣了500萬元，童友好一下子就急了，“太少了，太少了，我不在場，我在場的話一定要和投資人好好聊聊。”

    這家企業(yè)股權轉讓的多少，與童友好沒有任何利益關系。他的身份是團合肥市委原副書記，工作的領域正好是青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，這幾天剛剛轉崗，用他自己的話說“看到很多科技型創(chuàng)業(yè)項目，錢拿得不多，心疼??！”

    2016年11月底，合肥的創(chuàng)業(yè)者來到北京融資，作為“娘家人”，童友好也跟著來北京為創(chuàng)業(yè)者站臺。相比于政府職能部門，團組織服務青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有自己的特點，注重幫助青年打造一個良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

    用制度包容年輕人的創(chuàng)意

    20平方米的“小門臉”，擺著四五張桌子，上面放著五六臺電腦，幾臺3D打印的小型設備在一旁，這是華中科技大學大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地的項目。在這里，創(chuàng)業(yè)學生提出申請，學校免費提供場地。盡管是學生辦的公司，90后的團隊負責人邵修還是安裝了一個指紋打卡機，每位“員工”都要打卡上班。

    前些年，3D打印行業(yè)比較火，在邵修看來，其中的原理很簡單，就是通過一層層打印疊加，但也存在一個問題——打印出來的東西不光滑。

    邵修向中國青年報·中青在線記者介紹，2015年“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽上，他對3軸的打印機進行改造，增加到5軸，打印同時把物品冼削光滑精加工，“將3D打印技術和冼削技術相結合。”

    “那是我們的第一代產(chǎn)品，如果要進入市場，設備還是太粗糙，需要進行第二代研發(fā)。”他說，2015年12月，這支團隊入駐學校創(chuàng)業(yè)空間，邵修團隊很快把原有的設備拆卸進行二次研發(fā)，但另一個現(xiàn)實的問題擺在他們面前——資金。

    在校團委的幫助下，他們在校內(nèi)申請了幾筆資金，共5萬元左右?，F(xiàn)在團隊的核心成員有7個人?？臻e時，他們還會接“私活”，利用3D打印技術，在小學教授創(chuàng)客教育課程，以彌補團隊的資金不足。

    不過，邵修認為，錢不是最大的困難，“困難還是在人員方面，團隊里本科生的流動非常大，很多研究生未來也想從事穩(wěn)定的工作，一起堅持創(chuàng)業(yè)的人不太多。”

    邵修也明白，創(chuàng)業(yè)存在很大的風險，但他并不擔心創(chuàng)業(yè)失敗。團隊遇到編程方面的難題就找計算機專業(yè)的同學幫忙，遇到資金問題就向學校團委老師尋求幫助，眾籌出來的創(chuàng)意，讓他覺得制度對于年輕人創(chuàng)業(yè)非常包容。他的下一個目標，是在2017年6月前爭取拿出新一代的產(chǎn)品。

    創(chuàng)業(yè)比賽之后建立“創(chuàng)業(yè)圈”

    在合肥高新區(qū)，80后創(chuàng)業(yè)者張全雷與同在園區(qū)的馮海洪之前并不認識，通過團合肥市委組織的創(chuàng)業(yè)大賽，兩人才彼此熟識并發(fā)展成合作伙伴。

    張全雷團隊開發(fā)出了“嘻哈學車”App，學員不必在同一所駕校進行訓練，可在線報名和支付，學員就近便能找到教練學習駕駛。他還開發(fā)了“學車電子教練”軟件，教練車裝上這套軟件，在科目二訓練時就可以替代教練，節(jié)約教學人工成本，一旦遇到危險情況，能自動剎車。

    張全雷告訴中國青年報·中青在線記者：“馮海洪他們研發(fā)的咪鼠智能語音鼠標，每分鐘能輸入180個字，我們打算引入語音處理，運用到‘學車電子教練’中，雙方已經(jīng)簽了合作意向書。”

    童友好認為，通過一些大賽把青年創(chuàng)業(yè)者聚在一起，是共青團服務青年雙創(chuàng)的初級版，畢竟項目之間沒有可比性，不能唯分數(shù)論。

    在他看來，團組織的作用是搭建了一個展示平臺，創(chuàng)業(yè)大賽之后，還要做好對項目的后續(xù)維護工作，比如讓項目和資本“相親”，想辦法讓項目走得更遠。

    團合肥市高新區(qū)委書記高泓認為，要讓非公企業(yè)看到團組織的價值，共青團才能服務好青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

    “很多初創(chuàng)企業(yè)沒有專人做企業(yè)文化，團組織能否填補這個空白？比如，組織創(chuàng)業(yè)青年開展團隊建設，周末組織青年開展志愿服務活動。”童友好補充道。

    目前，團合肥市委與央視《創(chuàng)業(yè)英雄匯》合作，推薦當?shù)氐膬?yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年登上舞臺，其中創(chuàng)業(yè)青年崔萬志獲得了意向融資3900萬元，刷新了單個項目的融資紀錄。

    為青年創(chuàng)業(yè)者構建“校正服務”

    “創(chuàng)業(yè)的風險很高，要給年輕人提供‘校正服務’。”團武漢市委青工部部長隋鵬說，團組織扮演的一個重要角色就是構建鏈條，盡可能讓創(chuàng)業(yè)者少犯錯、少掉到“坑”里。

    隋鵬發(fā)現(xiàn)，一些創(chuàng)業(yè)團隊的技術非常強，清一色都是碩士及以上學歷的技術人才，可是在創(chuàng)業(yè)的過程中，不僅對政策不清楚，而且不太善于營銷。共青團提供的“校正服務”，一方面幫助他們梳理創(chuàng)業(yè)政策，另一方面找到創(chuàng)業(yè)導師為他們梳理項目和提供培訓。

    創(chuàng)業(yè)導師是武漢團組織服務青年創(chuàng)業(yè)的亮點，一共有400多人，其中核心的就有100多人，團組織給創(chuàng)業(yè)者配備導師進行指導。武漢團組織提出了構建青年創(chuàng)業(yè)服務體系：創(chuàng)業(yè)者——初創(chuàng)企業(yè)——企業(yè)家——創(chuàng)業(yè)導師。不少創(chuàng)業(yè)導師都是團組織孵化出來的創(chuàng)業(yè)者。

    一位團干部告訴記者，團組織還承擔一項職能——普及創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。由于我國長期缺乏創(chuàng)業(yè)教育，有的學生沒考慮成熟就開始創(chuàng)業(yè)。這幾年，共青團引導青年創(chuàng)業(yè)的過程，實際上也是引導他們理性創(chuàng)業(yè)，制度的善意就是包容年輕人的創(chuàng)意。

    團安徽省委城青部負責人對中國青年報·中青在線記者表示，單純的模式創(chuàng)業(yè)的確很容易被模仿，因此創(chuàng)新非常重要。就拿合肥來說，總體水平雖然比不上北上廣這樣的大城市，但是一些技術有亮點，比如語音技術、制藥技術。

    他認為，很多創(chuàng)業(yè)者希望通過一些服務，不讓自己掉到“坑”里，愿望是好的，可創(chuàng)業(yè)偶然因素很多，創(chuàng)業(yè)成功需要依托市場，市場接受才能看到成功的希望。團組織除了按照市場規(guī)律更精準地促進青年創(chuàng)業(yè)之外，也需重視創(chuàng)業(yè)遇到挫折的青年。下一步，安徽團組織將探索聯(lián)系服務更多創(chuàng)業(yè)失敗的青年，但也避免大包大攬的做法。

    對此，一位不愿具名的團干部提出，這樣的做法無疑是好事，可是團組織人手少，基層的一個部門往往要做好多事情，如果直接聯(lián)系創(chuàng)業(yè)失敗的青年，顯得捉襟見肘，因此要探索一個多方共贏的閉環(huán)模式。

    團湖北省委服務青年創(chuàng)業(yè)的做法與很多地方不一樣，成立了湖北省青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進中心，一位工作人員拿著厚厚一摞創(chuàng)業(yè)政策匯編介紹說：“我們手上雖然沒有資金和政策，但是我們靈活，能幫創(chuàng)業(yè)青年迅速對接資源。”

    2009年團湖北省委建設了全國首個共青團組織自建自有、自管自用的青年企業(yè)孵化器，不僅提供免租金和工商注冊這樣的服務，還幫著對接風投和貸款，在市場中解決創(chuàng)業(yè)者的實際困難。

    湖北團組織剛設立了“青創(chuàng)板”，這是專門服務以大學生為主體的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)項目融資、知識產(chǎn)權及股權交易的平臺，打算用市場的方式助推青年創(chuàng)業(yè)。這一政策如何落到實處，湖北團組織正在進一步探索。

中國青年報·中青在線記者 章正 王磊 雷宇　來源：中國青年報?。?2016年12月13日 01 版）